타고 난 적성과 소질을 계발하여 누구나 행복하게 살 수 있는 터전을 마련해주는 공교육이 활성화 되어야 한다는 것이다.

그러니까 공부 잘하는 사람만 행복하게 살아가는 사회가 아니라 한국에 태어나면 누구나 행복하게 살아가는 방안의 교육개혁이 절실하다는 것이다.

이대로 간다면 국민의 행복지수는 세계에서 가장 뒤지는 불행한 나라가 되지 않을까 걱정이 앞선다는 사실이다.

우선 해결할 수 있는 문제는 20명 이상의 학급에서는 선생님이 두 분 이상이 절실하고 많은 수의 특활지도 선생님이 필요하다는 것이다.